第11章（5 / 7）

里最大的不同，除了师资，就是不丰富，没得创造力，给不了更多呢东西。但有哩老师能带来新东西呢，这样呢老师太少啰。”

　　孟昀不语，抬头望向天井之上湛蓝的天空。

　　那晚，她坐在藤椅里抱着吉他谱曲时，看着纸张上的曲谱，忽然之间来了灵感。

　　……

　　上课铃响，初一（3）班的学生们坐进音乐教室。孟昀拿了摞纸片，每人发一张。

　　学生们正好奇，孟昀在黑板上写数字：“1，2，3——”

　　调皮的学生跟着念：“6，7，8，9——”

　　但孟昀写到7就停了，开始写第二行，同样是“1，2，3——”写到7。

　　不同的是，这次每个数字下都有一个小点。

　　学生们面面相觑。孟昀放下粉笔，说：“这里有14个数字，是我之前教过你们的，哆来咪发嗦来嘻哆。大家打乱顺序，随便排列、重复。把纸片写满了就停下。”

　　学生们不知缘由，但乖乖照做，很快就都写完了。

　　孟昀走到钢琴边，把黑板上那14个音弹了一遍，她手指在琴键上滑过，一串音符流出。学生们不自觉跟着唱起来。

　　孟昀说：“刚才你们每个人都作了首曲子，谁想听听自己作的曲子？”

　　董鹏立刻举手：“老师我！”

　　“来，从董鹏开始。”孟昀坐到琴凳上；董鹏上交了纸片，她开始弹奏：“24645646776……”

　　教室里的人儿认真听着，董鹏笑得捂起嘴巴。

　　孟昀问：“大家觉得，董鹏这首歌听上去像什么？”

　　白叶说：“像我奶奶在禾场上晒苞谷。”

　　众人大笑。

　　孟昀也笑：“白叶，把你的曲子拿上来。”

　　白叶开心地递过去，孟昀弹奏：“523647425641”

　　曲调竟有些好听，西谷说：“像在晒太阳！”

　　学生们都活跃起来，纷纷递交自己创作的“音乐”。孟昀瞥见了最后排的龙小山，说：“龙小山，你的曲子呢？”

　　龙小山和往常一样不跟她说话。孟昀过去拿他桌上的纸，龙小山摁住不给。孟昀看着他，男孩也盯着她看，眼神静默但没有丝毫不敬。

　　孟昀用力拉了一下纸，龙小山松了手。

　　孟昀过去弹：“13131，17.17.6.，14141，27.26.5.”

　　调子虽有些沉闷，但竟很有韵律。

　　有人叫：“像魔鬼在屋子里跑。”

　　哄堂大笑。龙小山低着头没讲话。

　　孟昀说：“我觉得听着像音乐家的风格。”

　　“龙小山才不会成为钢琴家。”后排的刘思城叫道。

　　孟昀立刻说：“谁都有可