第11章 尘埃（4 / 5）

节课结束，林思弦问语文课代表：“发生什么了？”

“打架了。”

“谁？娄殊为跟袁寻？”

“不是，娄殊为跟陈寄。”

多问几句才知道前因后果。

昨天娄殊为回去后还憋着气，今天专门去美术教室找袁寻麻烦，刚好陈寄也在里面跟袁寻讨论什么。不知道火星是如何烧成大火的，等教导主任赶到时，娄殊为跟小魈都负了伤，陈寄倒看着完好无损。

语文课代表给林思弦看了他偷偷录下来的视频，争斗的最后一段，娄殊为往前扑去，而陈寄抬起一把椅子砸向对方，角斗场的亡命徒一般不计后果，椅子腿断了，石膏像碎了，偷录的手也抖了，视频就此中断。

下午的课结束后，林思弦在教导主任办公室见到了娄殊为和小魈，伤得不算严重，只是脸上挂相，颇为凄惨。

林思弦话说得直接：“真厉害，二打一能弄成这样。”

“二打二，”小魈反驳他，“袁寻起到了一个障眼法的作用。”

“你们不是找袁寻要说法吗？怎么跟陈寄对上了？”

“我让他滚了，他自己不滚的，我想反正也看他不顺眼，一起解决了，”娄殊为说，“谁知道这孙子这么能打。”

林思弦对纷争的起源没兴趣：“那你们现在怎么处理？”

“把我们两组人分开，让写检讨，”小魈说，“三千字，写完回去。”

林思弦目测他们离目标还有一段距离，打了声招呼便回去了。

班里的人都去吃饭，教室灯还亮着。林思弦回自己位置的途中，看到陈寄的桌上放着一份检讨。

在娄殊为憋两百字的时间里，看起来他的三千字已经完工。

林思弦好奇怎么能写这么快，便拿起来细读。

读到第二行便发现不对——这跟他偷拍在手机里的优秀作文字迹一模一样。

林思弦不敢置信，往后翻了一页，发现了更多证据。那种如个人水印一般的连笔，在这张作文纸上反复出现，把他试图逃避的意识狠狠钉在现实中。

“来查收你的战果？”

陈寄的声音从背后响起。

林思弦回头，他不知何时站在身后。在林思弦抬眸看他的同时，伸手将自己的检讨毫不留情地抽回他手里。

林思弦第一时间没能接受，陈寄就是那个写花草和尘埃的人：“……什么战果？”

“就我们两个人，你还装什么？”陈寄问