第31章 心理评估（9 / 11）

室，哄他睡午觉。

“我讨厌你，I hate you！”

姜林夕哄小时明睡觉的时候，小时明在昏昏欲睡间，突然强撑着眼皮冒出这么一句话，姜林夕像上次一样自然而然的接他话说。

“嗯，我喜欢你，I Love you!”

姜林夕这样说着，看他已经撑不住要睡过去眨巴起来的眼睛，俯身在他额头亲了一口，然后拍着他让他沉沉睡去。

小时明睡前，感受到姜林夕亲吻他，似乎想抬手摸一摸被亲的位置，但是困意袭来，他只是眼神迷离的看着姜林夕的面庞，然后陷入了梦乡。

小时明睡后，姜林夕拿出了一个小本本，将她这一早上观察到的小时明儿童行为记录在上面。

其中“好动”、“精力过于旺盛”、“专注力不高”、“缺乏安全感”、“好表现”、“性子急躁缺乏耐心”跟“缺爱”几个字样都被姜林夕给圈了起来，写了些儿童心理评估总结，姜林夕犹豫了一下才翻了几页，又去写秦函的儿童心理评估。

………

“我饿了，我饿了，我饿了！！！！”

等小时明两小时后被叫醒，喊饿的更厉害，但是姜林夕都跟他说没到饭点不吃饭，他要求吃零食面包，姜林夕也告诉他家里没有，他气得躺在地上打滚式哭闹，姜林夕就在屋子里画了一个惩罚圈。

看到惩罚圈，小时明自动从地上快速跳起来，那机灵的求生欲，看得姜林夕忍不住摇头，在他的行为记录本上又加了一句——【过于聪明，情商很高，会审时度势】。

如此制住小时明后，姜林夕在下午四点的时候，告诉他已经下午五点半，到了饭点时间，把他睡午觉时，姜明妍下厨做的“晚餐”端出来，他乖乖坐在位置上吃掉了两小碗饭。

等时越傍晚来接小时明的时候，小时明在花园里踢球，姜林夕坐在花园的秋千椅上看着他玩。

见到这样的“母子”相处，时越也不确定他们关系有没有变亲密，小时明看到他飞快的跑了抱住他的腿，吵着回家，时越却有一件事急着跟姜林夕说，叫他先继续去玩。

……

“等爸爸跟妈妈说完事我们再回家。”

时越把小时明支走，走向还坐在秋千椅子上的姜林夕。

这时候的姜林夕满身淡漠，跟时越来得路上在网上看到的跳舞模样完全不同。

“你在A美当老师也太招摇了，今天又上热搜了。”

时越站在姜林夕