第20章（3 / 4）

母说我有多难过，因为他们已经够难过了。我觉得一个人马上就要撑不下去了，需要找个人安慰我，可是他偏偏走了……而我这个样子，还能再找什么人呢？”

这个问题大概困扰了她很久，不过说起来的时候声音中并没有哭泣的意思，只是迷茫，找不到出路的感觉。张航性格好，人又懂得很多，是班级里比较稳重并且能够接受现实的人，姚静怡很喜欢和他聊天，她的话语中带着脆弱，有种迷惑人的感觉，张航却听不出来。

后来姚静怡听说张航只有十六岁，便不再和他攀谈，而是换了另外一个声音低沉稳重的男人，并且聊天前就先问好对方的年纪，听说三十多了才放心聊天。

这个转变让张航愣了一下，不过很快释怀。他理解，姚静怡并不是想勾引谁，她只是太难受也太压抑了，她需要找个人倾诉。比起正常人的安慰，同样是盲人感同身受的话语才能更加走进她的心中。不过，这并不代表她需要一个未成年的孩子安慰。

孩子啊……张航长长叹了一口气，在这个世界中，他真的是太小了，小到连很多公民的权利都没有，必须要在十八岁才能独立生存。

还有一个比较熟悉的声音是个年轻又尖锐的声音，大概是个年纪不大的青年，他在上课学习时尽量保持安静。可下课后就忍不住了，他总是拽着人就怨天尤人，觉得全世界最倒霉的事情都摊在他身上了，而实际上张航听他的话语中，他其实是个家庭挺富有的人。还有兄弟姐妹，不仅不用担心照顾父母的问题，还有人照顾他。而且据说他父母还帮他存买了基金，十年后按月返利，足够他生活到老。

不过张航也明白，他不是站着说话不腰疼，而是看不见的感觉太无助，就算有了安慰未来也无法安抚到他的心。父母也只能保障他的生存，却不是生活。

在学校里有各种各样的人，也有各种各样的问题，大家都不过是无助和失落，走过这段时期就能慢慢变好。学校老师不光要教导知识，还需要时刻注意这些学生的心理状态，一旦有问题需要向上汇报，严重的是要安排心理辅导的。在老师眼中，张航这个孩子，却是最稳重的一个，他不哀不怨，每天安静地学习着知识，并且很好地规划自己的课业，课余时间经常拿着课外书中不懂的字来问老师。

青春期失明，最是敏感易发状况的年纪，很多在这个时段失明的孩子都有可能自暴自弃，而张航却接受得极好，比班级里每一个人都好。

在课余时间，老师也会忍不住询问张航的家庭情况，此时老师才发现