第二章（5 / 5）

这就是一个形式，作用并不大。老师知道你是最近压力太大，发挥失常了。没关系的，我会向学校申请，将你继续留在重点班。”

沈渝摇了摇头，面不改色，坚定的说：“这就是我的正常水平。”

“怎么就是你的正常水平了？我都听改卷老师说了，数学后面六道大题一个字都没写，语文作文一个字没动。别的我也懒得说了，听老师的，老师都是为了你好。”

总说是为了她好，可是……到底哪里好了？

沈渝的表情露出一丝迷茫，她咬着下唇，眼里有些失望，语气冷漠：“不用了。”

班主任又劝了她几句，因为谈不拢表情十分不好看，一副恨铁不成钢的样子，语气越发的狠厉：“你不会不知道普通班和重点班的差别有多大，别因为任性毁了自己的前途。

看她脸色发白，又有些心软，他按耐着脾气，柔声说道：“老师也是从你这样的时候过来的，都懂。等你高考完啊，就知道现在这些事情有多么微不足道了。”

这句话仿佛打破了沈渝心中的最后一道壁垒，冲垮了她所有的理智。她突然笑了，眼中含泪，哽咽道：“老师，我不信你看不到他们是怎么对我的。”

任性吗？怎么才能算不任性。

是在他们屡次用言语伤害我的时候，不去反驳，一味地的承受，像是对待闹脾气的孩子；

还是在他们无视我，当我是个透明人的时候，安静的呆着，像是真的不存在一样。

老师，你不会不知道，我遭受到了校园冷暴力，却没有人帮助我。

而你，所谓的感同身受，不过也只是隔岸观火。

作者有话要说： “你所谓的感同身受，不过是隔岸观火。”

——出自网络

还是求收藏求评论求扑倒^^